Klassenwoche 2026 der RBF

Ein zentraler Schwerpunkt vieler Klassen war die Berufswahl. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich mit ihren persönlichen Interessen, Fähigkeiten und Zukunftsvorstellungen auseinander. In verschiedenen Klassen wurden Bewerbungsdossiers überarbeitet und vervollständigt, Lebensläufe erstellt, Motivationsschreiben verfasst und Bewerbungsgespräche vorbereitet. Teilweise fanden individuelle oder Gruppenberatungen durch die ask-Berufsberatung statt. Andere Klassen präsentierten ihren Traum- oder Zielberuf und beschäftigten sich mit dem Arbeitsalltag sowie mit konkreten Möglichkeiten für Schnupperlehren und Lehrstellen. Dadurch konnten die Jugendlichen ihre nächsten Schritte bei der Berufswahl konkretisieren.

Ein weiterer wichtiger Bestandteil der Woche war die Förderung des Teamgeists und der Klassengemeinschaft. Durch Gesellschafts- und Kennenlernspiele, Gruppenspiele, gemeinsame Frühstücke, kreative Projekte und sportliche Aktivitäten lernten sich die Schülerinnen und Schüler besser kennen und konnten ihre Zusammenarbeit stärken. In mehreren Klassen wurden zudem die Klassenzimmer gemeinsam gestaltet oder Projekte umgesetzt, bei denen gegenseitige Unterstützung und gemeinsames Arbeiten im Vordergrund standen. Auch die Vorbereitung einer Abschlussreise bot Gelegenheit, Verantwortung zu übernehmen und als Team gemeinsame Ziele zu verfolgen.

Für abwechslungsreiche Erlebnisse sorgten zahlreiche Ausflüge und Aktivitäten ausserhalb des Schulhauses. Verschiedene Klassen unternahmen Wanderungen in der Region und verbanden diese mit einem gemeinsamen Grillieren oder Picknick. Andere besuchten Basel, erkundeten die Altstadt, führten Schnitzeljagden oder Stadt-Rallyes durch oder beschäftigten sich mit der Entstehung der Stadt Basel. Auf dem Programm standen ausserdem Besuche im Zoo, im Naturhistorischen Museum Basel und in Augusta Raurica. Einige Klassen reisten nach Bern und besichtigten die Stadt oder das Bundeshaus. Sportliche Aktivitäten wie Minigolf, Basketball, Fussball und verschiedene Bewegungsspiele sorgten ebenfalls für Abwechslung.

Auch kreative und handwerkliche Tätigkeiten hatten ihren festen Platz. Im Werkraum entstanden verschiedene Projekte und Gegenstände. Schülerinnen und Schüler gestalteten Klassenzimmer, Plakate, Dekorationen und kleine Geschenke. Kreative Aufgaben wurden dabei häufig mit der Förderung der Zusammenarbeit verbunden.

In einigen Klassen wurden zudem gesellschaftliche und historische Themen behandelt. Dazu gehörte unter anderem die politische Landschaft der Schweiz, unterschiedliche Regierungssysteme, Menschenrechte und das Thema Sklaverei. Filme und Diskussionen dienten dazu, diese Themen zu vertiefen und die Schülerinnen und Schüler zur Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Fragestellungen anzuregen.

Besonders bei den jüngeren Klassen standen das Kennenlernen und gemeinsame Erleben im Vordergrund. Wanderungen, Spiele, sportliche Aktivitäten, gemeinsame Mahlzeiten und Besuche historischer Orte ermöglichten den Schülerinnen und Schülern, ihre Mitschülerinnen und Mitschüler ausserhalb des gewöhnlichen Unterrichts kennenzulernen. Dadurch konnten neue Kontakte entstehen und der Zusammenhalt innerhalb der Klassen gefördert werden.

Die Klassenwoche bot somit ein vielfältiges Programm, das schulische, persönliche und soziale Ziele miteinander verband. Je nach Klassenstufe lagen die Schwerpunkte auf der beruflichen Orientierung, dem Teambuilding, der Persönlichkeitsentwicklung, historischen und gesellschaftlichen Themen oder gemeinsamen Erlebnissen. Durch die Kombination aus Lernen, Bewegung, Kreativität und gemeinsamen Ausflügen konnten die Schülerinnen und Schüler wertvolle Erfahrungen sammeln und die Klassengemeinschaft stärken.

Insgesamt stellte die Klassenwoche eine abwechslungsreiche Ergänzung zum regulären Schulalltag dar. Die verschiedenen Aktivitäten ermöglichten es den Schülerinnen und Schülern, Verantwortung zu übernehmen, neue Erfahrungen zu sammeln, ihre beruflichen Perspektiven weiterzuentwickeln und den Zusammenhalt innerhalb der Klasse zu fördern.

Ein grosser Dank gilt allen Lehrpersonen für ihr Engagement und ihren grossen Einsatz für die Schülerinnen und Schüler.

Text: Serkan Çivi, Fotos: Lehrpersonen