Standort- und Stufenleitung RBK 61 %

Im Schuljahr 2024/25 besuchen über 900 Schülerinnen und Schüler die Kreisschule Unteres Fricktal. Rund 145 Lehrpersonen unterrichten an den Standorten Rheinfelden und Kaiseraugst.
Die Realschule Rheinfelden zählt 171 Schülerinnen und Schüler in jeweils 12 Klassen mit insgesamt 38 Lehrpersonen.

Die Standortleiter sind erste Ansprechpersonen für Eltern und Kinder. Der Gesamtschulleiter leitet das Schulleitungsgremium und ist Verbindungsperson zu Behörden und Öffentlichkeit. Die Schulverwaltung arbeitet eng mit der Schulleitung zusammen, entlastet diese in ihrer Tätigkeit und bearbeitet ihre eigenen Bereiche.

Folgende Tätigkeiten liegen im Aufgabenbereich der Standort- und Stufenleitung RBK:

• Leitung des Standorts RBK Rheinfelden.
• Mitglied des Schulleitungsteams der Kreisschule Unteres Fricktal.
• Pädagogische und personelle Führung des Teams RBK.
• Unterstützung des Teams und einzelner Lehrpersonen im Schulalltag.
• Initiierung und Umsetzung von Schulentwicklungsprojekten innerhalb der RBK.
• Mitgestaltung und Mitverantwortung bei der Qualitätsentwicklung und -sicherung der gesamten Kreisschule Unteres Fricktal.
• Zukunftsorientierte und visionäre Ideen einbringen und diese zusammen mit dem Schulleitungsteam auch stufenübergreifend umsetzen.

Anforderungen

• Pädagogische Grundausbildung mit Berufs- und Führungserfahrung.
• Schulleitungsausbildung oder die Bereitschaft, diese Ausbildung zu absolvieren.
• Kenntnisse über das aargauische Schulsystem.
• Erfahrung in Organisations- und Projektmanagement.

Wir erwarten 

• Offene, kommunikative und teamfähige Person mit Visionen und ausgeprägtem Sinn für Entwicklung.
• Fähigkeit für innovatives und vernetztes Denken und Handeln.
• Freude an der Übernahme von Verantwortung.
• Motivation zur Führung von Mitarbeitenden sowie der Umsetzung von Projekten.
• Wertschätzendes Führungsverständnis.
• Klare und offene Kommunikation.
• Flexible und belastungsfähige Person.

Unser Angebot an Sie

• Eine moderne Schulanlage mit guter Infrastruktur.
• Ein Lehrpersonen-Team, das bereit ist, Entwicklungsschritte zu gehen und diese umzusetzen.
• Zusammenarbeit und Unterstützung im Schulleitungsteam der KUF.
• Eine spannende, anspruchsvolle und herausfordernde Führungsaufgabe mit viel Gestaltungs- und Entwicklungsraum.
• Unterstützung durch Schulsozialarbeit an der gesamten KUF.
• Eine Lerninsel / Reflexionsraum für die SuS.
• Eine kompetente Schulverwaltung, welche die Schulleitung in allen administrativen Bereichen unterstützt.
• Ergänzend sind Lektionen als Fachlehrperson möglich.